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@ -17,9 +17,7 @@ AbstractKnowledgeGraph, a systematic knowledge graph that concentrate on abstrac
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3)抽象能力是认知能力的基础。认知的过程,是对现实世界火活动的交互过程,包括内在和外在两个组成部分,内在负责自身知识的总结,抽象,体系的构建过程,即学习过程。外在负责对内在部分形成的知识体系应用的过程,应用包括验证和补充两个部分,验证在于对内在知识形成的证伪,补充在于对新抽象知识的形成与抽象规则的修正两个方面。孩子从出生的一无所知到逐步认知能力的过程,就是对知识不断总结、概括以及应用的过程。
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4)抽象数据与抽象规则的获取挑战
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让机器能够达到小孩的智力,根本上需要具备抽象能力以及抽象数据基础两个条件。这是解决认知智能的一个方向之一,而目前现有的技术手段,还难以快速满足这两个条件。一方面,健全的抽象数据较难获取,抽象与概括的类型众多,既有对动作的抽象,也有对名词实体的抽象,也有对性状的抽象,抽象的角度以及抽象的粒度很难把握。另一方面,基于这类抽象数据,学习或总结出内在的抽象规则和抽象层级,是难以攻克的一点。
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4)抽象数据与抽象规则的获取挑战。让机器能够达到小孩的智力,根本上需要具备抽象能力以及抽象数据基础两个条件。这是解决认知智能的一个方向之一,而目前现有的技术手段,还难以快速满足这两个条件。一方面,健全的抽象数据较难获取,抽象与概括的类型众多,既有对动作的抽象,也有对名词实体的抽象,也有对性状的抽象,抽象的角度以及抽象的粒度很难把握。另一方面,基于这类抽象数据,学习或总结出内在的抽象规则和抽象层级,是难以攻克的一点。
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2、抽象知识图谱的构成
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1)抽象知识图谱体系架构
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@ -93,4 +91,4 @@ If any question about the project or me ,see https://liuhuanyong.github.io/
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1、我的github项目介绍:https://liuhuanyong.github.io
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2、我的csdn博客:https://blog.csdn.net/lhy2014
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3、about me:刘焕勇,中国科学院软件研究所,lhy_in_blcu@126.com
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4、得语言者分天下,得知识逻辑者,游得天下。
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4、懂预言者得天下,得语言者分天下,得知识逻辑者,游得天下。
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